Addabani: Interdisciplinary Journal of Islamic Education

Detail Cakupan

Pada Vol. 04 No. 1 Tahun 2026 ini, Jurnal Addabani: Interdisciplinary Journal of Islamic Education menerbitkan enam artikel yang ditulis oleh penulis dari 1 (satu) negara yaitu Indonesia dengan latar belakang keilmuan yang beragam. Hal ini menggambarkan keragaman topik penelitian dalam kajian ilmu Pendidikan Islam yang diterbitkan oleh Jurnal Addabani. Artikel pertama ditulis oleh Feri Rustandi, Uus Ruswandi, Saca Suhendi, Pepen Supendi, Gozali Gozali, dan Hadiansah Hadiansah dengan judul “Human Resources Management Based on Islamic Values in Increasing Organizational Commitment in Islamic Education Institutions”. Artikel kedua ditulis oleh Syarif Hidayat, Ichwan Shafa, Ade Suryadi, dan Salman Alfarisi dengan judul “Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Multiple Intelligence: Tren, Tantangan, dan Peluang Dalam Pendidikan”.             Selanjutnya, pada artikel ketiga, Iis Rodiah, Futty Mayangsari, dan Nia Nuraida menjelaskan penelitiannya dalam artikel berjudul “Early Childhood Education from the Perspective of Fitrah-Based Education” oleh Harry Santosa”. Kemudian, pada artikel keempat, Muhamad Iqbal Ramadhan, Budi Munawar Khutomi, Imam Buchori, dan Euis Nurasiah Jamil melalui artikelnya yang berjudul “The Majlis Taklim Al-Muhdiyin Ecosystem as a Catalyst for Strengthening Tawhid in Plural Societies”. Berikutnya, pada artikel kelima yang ditulis oleh Anisa Aulia, Acip Acip, Encep Solehutaufa, dan Zulfikri, dengan judul “Shaping Islamic Character through Roblox Virtual Interactions among Generation Z Students at MAN 2 Sukabumi”. Dan artikel yang keenam ditulis oleh Latifah Zumaila Iva, Audi Anugrah dengan judul “The study Strategi Diferensiasi Berbasis Ekosistem Pesantren dalam Meningkatkan Daya Saing Madrasah Swasta Baru di Kauman Tulungagung”.