UPAYA ANAK JALANAN DALAM MEMPEROLEH PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

AbstrakPenelitian ini menjelaskan upaya bagi anak jalanan untuk memperoleh Pendidikan Islam. Islam sebagai way of life memberikan perhatian menyeluruh pada sisi pertumbuhan dan perkembangan aspek fisik dan psikis anak. Permasalahannya, mayoritas anak jalanan terbengkelai di bidang pendidikan lantaran putus sekolah di usia produktif. Keberadaan dan aktivasi pondok pesantren, LSM, bahkan volunter pendidikan pun belum maksimal. Satu sampel, menurut Data Seksi Rehabilitasi Sosial, Dinas Sosial Kota Malang, total anjal tahun 2014 masih sejumlah 548 anak.Studi ini berjenis library research, melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data studi dokumentasi. Secara khusus, menurut hasil penelitian menyebutkan pendekatan humanis, dialogis, reflektif, ekspresif, dan adanya pemenuhan kebutuhan dasar cukup cocok digunakan. Bentuk permodelan (uswatun khasanah) dengan pola pengasuhan mampu memberikan dampak. Saran penelitian ini, Pendidikan Islam bisa dilakukan melalui bentuk formal, nonformal, dan informal. Pondok pesantren, rumah singgah, dan masjid bisa menjadi sarana, termasuk kerjasama antar Non Government Associations (NGO’s). Di akhir analisis, peneliti menyarankan adaya diagnosa psikologi dini dan pengadaan Paud/Taman Kanak-Kanak Eksklusif