Implementasi Market Day dalam Penguatan Karakter, Jiwa Kewirausahaan, dan Profil Lulusan Murid Kelas VI di MIS Muhammadiyah 3 Al-Furqan

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana kegiatan Market Day dilakukan di MIS Muhammadiyah 3 Al-Furqan sebagai upaya untuk menguatkan karakter, menumbuhkan semangat kewirausahaan, dan membentuk profil lulusan. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif, dan metode pengumpulan data seperti wawancara, dokumentasi, dan studi literatur digunakan. Kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, dan alumni adalah informan penelitian. Untuk memastikan keabsahan data, triangulasi teknik dan sumber digunakan. Di sisi lain, model interaktif Miles dan Huberman digunakan untuk analisis data, yang mencakup penyajian, reduksi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Market Day adalah program rutin sekolah yang diikuti oleh murid kelas VI setelah ujian akhir sekolah. Proses perencanaan produk, persiapan bahan, penjualan, layanan pembeli, dan pengelolaan hasil usaha diajarkan dalam kegiatan ini. Kegiatan ini mengajarkan murid nilai-nilai seperti kemandirian, tanggung jawab, disiplin, kejujuran, percaya diri, kerja sama, dan kewirausahaan. Oleh karena itu, Market Day mendukung pembelajaran kontekstual, Kurikulum Merdeka, Kurikulum Berbasis Cinta, dan profil murid.