Peran Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen: Peluang, Etika, dan Tantangan

Abstrak

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah memberikan dampak signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Kristen (PAK). Penelitian ini bertujuan mengkaji peran AI dalam pembelajaran PAK dengan menyoroti peluang, tantangan, dan pertimbangan etis yang muncul. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur terkait pemanfaatan AI dalam pendidikan dan perspektif etika Kristen. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI menghadirkan peluang besar dalam memperluas akses pembelajaran, menyediakan metode yang lebih interaktif, serta mendukung personalisasi proses belajar. Namun, tantangan yang muncul meliputi potensi hilangnya relasi personal guru-siswa, risiko bias algoritma, penyalahgunaan data, serta keterbatasan AI dalam menyampaikan nilai spiritual. Dari sisi etika, penggunaan AI dalam PAK harus berlandaskan prinsip iman Kristen yang menekankan kasih, kebenaran, dan tanggung jawab moral. Dengan demikian, AI perlu ditempatkan sebagai alat bantu yang memperkaya proses pendidikan, tanpa menggeser peran fundamental guru sebagai pembimbing iman dan karakter.