HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KUALITAS INTERAKSI SOSIAL PADA ANAK DI SD EBEN HAEZAR MANADO

Abstrak

Perkembangan teknologi saat ini berkembang sangat cepat dan semakin maju. Perkembangan yang pesat ini telah membawa dunia ke dalam era globalisasi yang modern. Di era ini, manusia diharapkan dapat menyesuaikan diri dengan kehidupan yang praktis, efektif, dan efisien. Hal ini disebabkan oleh semakin kompleksnya tantangan yang dihadapi. Penggunaan alat digital tidak hanya eksklusif untuk kelompok pekerja atau pebisnis, tetapi kenyataannya, hampir semua lapisan masyarakat, termasuk remaja, anak-anak dan bahkan bayi, telah memanfaatkan alat digital dalam aktivitas sehari-hari. Penggunaan perangkat elektronik yang berlebihan oleh anak-anak dapat memberikan efek signifikan terhadap pertumbuhan fisik mereka. Salah satu dampaknya adalah minimnya aktivitas fisik yang seharusnya dilakukan oleh anak. Penggunaan  pada usia dini dapat mempengaruhi keterlambatan perkembangan bahasa dan bicara pada anak. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan penggunaan  dengan kualitas interaksi sosial pada anak di SD Eben Heazar Manado. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif yang bersifat analitis dan korelasional dengan total sampel sebanyak 64 responden, untuk menganalisa data dalam penelitian ini menggunakan Analisis Univariat dan Analisis Bivariat dengan menggunakan uji chi-Square. Hasil Penelitian: Hasil dari penelitian ini responden penggunaan  sedang yaitu sebanyak 92% dan rendah sebanyak 7,8%. Selanjutnya hasil dari responden yang tidak mengalami gangguan kualitas interaksi sosial sebanyak 82,8% dan yang mengalami gangguan kualitas interaksi sosial sebanyak 17,2%. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu ada hubungan antara penggunaan  dengan kualitas interaksi sosial pada anak.