Pengaruh Personal Space Terhadap Kenyamanan Belajar Ruang Studio Gambar Arsitektur Universitas Hasanuddin

Abstrak

Studio gambar adalah suatu ruang dimana mahasiswa menyelesaikan mata kuliah inti desain arsitektur pada jurusan arsitektur. Studio merupakan ruang untuk melakukan berbagai aktivitas seperti diskusi baik dengan sesama peserta maupun dosen, membuat program dan perencanaan, melakukan studi preseden, presentasi gambar, mencari ide, dan membuat desain. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi personal space atau ruang personal mahasiswa pada ruang studio gambar departemen arsitektur Universitas Hasanuddin dan pengaruhnya terhadap konsentrasi belajar. Penelitian ini menggunakan  metode deskriptif kualitatif. Strategi purposive sampling digunakan untuk mengumpulkan data melalui kuesioner dan wawancara.  Metode analisis deskriptif untuk menganalisis data mengenai personal space mahasiswa dalam belajar. Terdapat 64 orang menjadi sampel penelitian yaitu angkatan 2019 sebanyak 30 orang dan angkatan 2018 sebanyak 34 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa personal space mahasiswa terbagi dalam 4 kelompok jarak: jarak intim, jarak personal, jarak sosial dan jarak publik. Faktor situasional,  aktivitas individu, kepribadian, jenis kelamin dan usia menjadi hal yang mempengaruhi personal space. Personal space memberikan pengaruh terhadap konsentrasi dalam belajar dalam ruang studio gambar. Jarak proksemik yang dekat, membuat mahasiswa lebih sulit untuk melakukan aktivitas sehingga konsentrasi berkurang, sedangkan jarak proksemik yang lebih jauh, membuat mahasiswa lebih leluasa untuk beraktivitas dan lebih bisa berkonsentrasi. Jarak antara individu menjadi salah satu variabel yang mempengaruhi kenyamanan belajar.