The Relevance of Learning Arabic Qur'ani during the Covid-19 Pandemic and the Experience of Worship

Abstrak

Pandemi Covid-19 disamping menyebabkan bencana kesehatan juga merubah budaya pendidikan, dari pembelajaran tatap muka sampai pada pembelajaran jarak jauh. Pembelajan daring yang dilakukan di perguruan tinggi juga mengakibatkan tingkat stress dan kejenuhan mahasiswa meningkat. Sehingga menjadikan pembelajaran tersebut terkesan kurang efektif dan tidak memiliki manfaat yang dirasakan langsung oleh mahasiswa dalam menyikapi kondisi pandemi tersebut. Penelitian ini mencoba mengungkap bagaimana pembelajaran bahasa Arab Qur’ani yang dilakukan secara daring apakah mampu meningkatkan kemampuan bahasa Arab mahasiswa, serta apakah pemebelajaran yang dilakukan tersebut mampu memberikan manfaat terhadap pengalaman beribadah mahasiswa. Dengan paradigma kuantitatif dan teknik analisis yang meliputi Paired Sample t test, Confirmatory Factor Analysis dan Descriptive Analysis, penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran bahasa Arab Qur’ani yang dilakukan secara daring efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa Arab mahasiswa dan juga memberikan manfaat secara langsung terhadap pengalaman beribadah mahasiswa.