PERKEMBANGAN MLU ANAK USIA 18 BULAN BERDASARKAN FREKUENSI INTERAKSI SOSIAL VERSUS GAWAI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan bahasa anak usia 18 bulan dengan fokus pada Mean Length of Utterance (MLU) berdasarkan frekuensi interaksi sosial dan respons terhadap gawai. Kajian ini menggunakan pendekatan psikolinguistik, khususnya Pendekatan Emergentisme (2022), untuk menjelaskan bagaimana kompetisi isyarat bahasa dari interaksi sosial dan gawai membentuk perkembangan ujaran anak. Data penelitian diperoleh dari transkrip ujaran anak dalam konteks interaksi sehari-hari dengan orang tua dan saat berhadapan dengan gawai dengan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan mixed method (metode campuran). Analisis dilakukan dengan mengelompokkan jenis kata menggunakan Teori Morfologi Kridalaksana (2005) dan menghitung panjang morfem setiap ujaran dengan Teori Brown (1973). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam jenis kata yang digunakan saat interaksi sosial: nomina, verba, numeral, adjektiva, adverbia, interjeksi, dan juga ditemukan variasi bahasa asing. Sementara itu, respons terhadap gadget hanya menggunakan dua jenis kata: nomina dan interjeksi. Selanjutnya hasil perkembangan total MLU anak adalah sebesar 1,64 yang termasuk dalam tahap perkembangan normal sesuai rentang usia 12-26 bulan. Menurut Tahapan Perkembangan Bahasa Brown berdasarkan konteks, MLU dalam interaksi sosial mencapai 1,8, sementara respons MLU terhadap gawai hanya 1,0. Hal ini menunjukkan bahwa anak-anak lebih mampu menghasilkan ujaran yang panjang, bervariasi, dan kompleks ketika berinteraksi dengan orang tua atau lingkungan mereka, sementara respons terhadap gawai cenderung terbatas pada ujaran satu kata atau vokalisasi non leksikal.