Learning Media Innovation: Development of Kompang Music Game to Enhance Local Cultural Knowledge in Early Childhood

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model permainan musik tradisional kompang sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan seni budaya lokal anak usia dini di TK Ishlahul Ummah. Penelitian ini mengisi kesenjangan minimnya media pembelajaran berbasis budaya lokal dalam pendidikan anak usia dini, padahal media tersebut penting untuk membentuk identitas budaya sekaligus memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Tahap analisis mengidentifikasi kebutuhan belajar anak, tahap desain dan pengembangan menghasilkan media permainan kompang yang divalidasi ahli dengan skor 4,9 (sangat layak), tahap implementasi dilakukan pada 40 anak, dan tahap evaluasi menguji efektivitas media. Hasil uji pretest dan posttest dengan Paired Samples T-Test menunjukkan peningkatan signifikan (p < 0,001) dengan kenaikan pengetahuan budaya lokal sebesar 30%. Evaluasi juga menunjukkan media ini efektif, menyenangkan, dan mendapat respons positif dari guru maupun anak. Penelitian ini berkontribusi secara teoretis dengan memperkaya literatur mengenai media pembelajaran berbasis budaya lokal, serta secara praktis menawarkan alternatif media edukatif yang kontekstual, menyenangkan, dan dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan anak usia dini di berbagai lembaga pendidikan.