Menjelajahi Praktik Playdate di Indonesia: Tren Kegiatan Bermain dan Belajar untuk Anak Usia Dini di Playdate Familia Kreativa

Abstrak

Bermain merupakan sarana bagi anak usia dini untuk belajar. Saat ini, cukup banyak tren bermain yang tengah berkembang, salah satunya adalah playdate yang popular di kalangan orang tua perkotaan. Namun, penelitian terkait dengan konsep playdate di Indonesia saat ini masih cukup terbatas. Dengan menggunakan metode studi kasus, penelitian ini akan mengeksplorasi salah satu kegiatan playdate yang diselenggarakan oleh playdate familia kreativa. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Partisipan wawancara terdiri dari 3 fasilitator playdate familia kreativa. Hasil penelitian mengemukakan bahwa playdate familia kreativa merupakan playdate berbasis komunitas yang memungkinkan anak-anak prasekolah untuk melakukan kegiatan bermain sambil belajar, sekaligus memberikan ruang kepada para orang tua untuk dapat mengaktualisasikan dirinya. Playdate Familia Kreativa juga berusaha untuk mengembalikan fitrah para orang tua sebagai tempat pendidikan pertama bagi anak-anaknya, dengan visi menjadi referensi belajar, berkarya, dan berkreasi untuk keluarga sedunia dengan prinsip rahmatan lil'alamin.