Pendidikan Ramah Anak di Lingkungan Keluarga dalam Surah Al-Baqarah Ayat 133

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana konsep pendidikan ramah anak dapat diterapkan dalam lingkungan keluarga berdasarkan panduan yang terdapat dalam Surah Al-Baqarah ayat 133. Pendidikan ramah anak adalah pendekatan yang menempatkan kesejahteraan dan perkembangan anak sebagai prioritas utama, menciptakan lingkungan yang aman, mendukung, dan memfasilitasi potensi maksimal anak. Dalam Islam, keluarga memegang peranan vital dalam pembentukan karakter dan nilai-nilai dasar anak. Metodologi penelitian yang digunakan adalah al-tafsir al-maudhu’i, yang dimulai dari menginventarisir ayat al- Qur’an tentang pentingnya pendidikan ramah anak dalam keluarga. Pendidikan ramah anak di keluarga dapat dilakukan dengan: 1) Penerapan komunikasi yang berimbang antara orang tua dan anak; 2) Penerapan disiplin anti kekerasan; dan 3) Penerapan pembentukan karakter positif pada anak. Adapun relevansinya dengan pendidikan anak, adalah menyangkut sistem nilai, fungsi pengasuhan, materi pembelajaran, dan metodologi pembelajaran. Kegunaan dari penelitian ini, adalah memberikan kontribusi positif tentang konsep pendidikan anak usia dini, sehingga bisa dijadikan panduan dalam mendidik anak, agar menjadi anak yang shalih dan berakhlak mulia, menciptakan keluarga sakinah, dan menumbuhkan kasih sayang.