Implementasi Program Sekolah Ramah Anak dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana implementasi program sekolah ramah anak dalam membentuk karakter anak usia dini. Pendidikan ramah anak khususnya pada lembaga pendidikan anak usia dini, memberikan kesempatan agar anak dapat berkembang sesuai dengan potensi yang ada di dalam dirinya melalui fasilitas sarana dan prasarana yang mendukung, perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak dan mengembangkan karakter anak. Penelitian dilaksanakan di Lembaga RA Sunan Muria Poncokusumo Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik penggalian data dengan wawancara, observasi serta studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah dengan mengimplementasikan program sekolah ramah anak di Lembaga PAUD maka dapat membentuk karakter anak usia dini seperti positif  seperti mandiri, disiplin, peduli lingkungan, berprestasi dan mampu menghargai prestasi yang ada pada diri peserta didik. Namun peneliti juga menemukan beberapa karakter yang perlu dioptimalisasi lagi seperti tanggung jawab jawab terhadap sampah sendiri