Bahasa Inggris

Abstrak

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris melalui media video di TK Bina Jaya mejadi lebih baik lagi. Subjek penelitian ini adalah anak TK Bina Jaya berjumlah 13 orang yang terdiri dari 8 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Penelitian ini dilakukan di TK Bina Jaya Jl.protokol, Kecamatan Sawit Seberang, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara. Teknik pengumplan data dilakukan secara langsung yang disesuaikan dengan format observasi. Instrumen yang digunakan adalah berupa observasi anak dalam proses belajar pengenalan kosakata bahasa Inggris melalui pengunaan media video Youtube dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya tindakan, maka terjadi peningkatan pada prasiklus persentase capaian belajar anak mencapai 30,76% dengan kriteria MB.  Persentase capaian belajar anak meningkat pada siklus 1 yang persentasenya mencapai 69,71%. Persentase ini meningkat sebanyak 38,95% dibandingkan persentase pada prasiklus. Peningkatan juga terjadi pada siklus 2 dimana persentase capaian anak mencapai 79,81%, meningkat 10,1% dibandingkan persentase pada siklus 1. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media video Youtube dapat meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Inggris dengan cara menyimak kosakata bahasa Inggris, mengucapkan kosakata bahasa Inggris, menyebutkan kosakata bahasa Inggris dan menulis kosakata bahasa Inggris.