Implementasi Kurikulum Merdeka Tema “Aku Sayang Bumi” Pada Anak Usia Dini di Ra Al Jihad Malang

Abstrak

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peran guru/ pendamping anak dalam mengimplementasikan dan pengaruh diterapkannya sistem kurikulum merdeka tema "Aku Sayang Bumi"  pada karakter anak sejak usia dini di RA AL Jihad Malang. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan metode pendekatan studi kasus. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi, FGD, dan observasi. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik Miles dan Huberman yang terdiri dari empat tahapan, yakin pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Adapun uji kreadibilitas yang peneliti lakukan yaitu melalui triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Ditemukan bahwa pelaksanaan kurikulum merdeka dengan tema aku sayang bumi telah diterapkan di sekolah RA Al Jihad secara penuh sejak tahun lalu. Pelaksanaan kurikulum dirancang oleh guru secara bersama-sama dengan mengacu pada kalender akademik. Metode yang guru pilih dalam pembelajaran adalah metode pembiasaan dan pembinaan sebagai salah satu cara penanaman nilai-nilai karakter ini. contohnya melalui kegiatan proyek seperti mengolah kompos, menanam kangkung serta pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari seperti berdoa dipagi hari. Pengaruh yang dapat dirasakan pada anak adalah terwujudnya pembentukan karakter seperti karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, menghargai prestasi, dan peduli sosial.