Difusi Inovasi Aplikasi Quiver 3-D Berbasis Teknologi Augmented Reality Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini

Abstrak

Penelitian difusi inovasi ini bertujuan untuk menyebarkan aplikasi inovatif bermuatan teknologi Augmented Reality (AR) pada lembaga Pendidikan Anak Usia Dini melalui aktivitas mewarnai dalam pengembangan kreativitas anak. Karena setiap anak memiliki bakat dan kreativitas yang harus disambut dengan baik melalui berbagai aktivitas yang dapat membantu perkembangannya. Penting bagi anak dalam lingkungan belajarnya diberikan kesempatan mengeksplorasi multi media demi terwujudnya pembuahan potensi kreativitasnya. Minat anak terhadap perangkat digital dapat dijadikan peluang besar bagi guru dalam pemanfaatan media dan sumber belajar pada lembaga pendidikan anak usia dini. Muatan teknologi Augmented Reality (AR) yang terdapat pada Aplikasi Q-3D dalam aktivitas mewarnai memberikan penawaran menarik dengan menghadirkan gambar visual dunia maya yang dibentuk dalam animasi 3-D menjadi lingkungan nyata dengan bantuan  smartphone atas gambar yang dibuat dan diwarnai, sehingga mampu mengembangkan kreativitasnya. Dalam penelitian difusi inovasi ini digunakan metode analisis deskriptif dengan dua pendekatan, yakni: kualitatif dan kuantitatif. Pemerolehan data penelitian melalui tiga cara, yakni: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian difusi inovasi memberikan hasil temuan penting bahwa tingkat adopter penerimaan terhadap inovasi apilikasi Quiver 3D berbasis Aaugmented Reality sangat tinggi dan kreativitas anak berkembang dengan baik.