Penggunaan Okokan Pada Tawur Kasanga (Perspektif Pendidikan Sosio Religius)

Abstrak

Penelitian ini dilakukan berdasarkan minat peneliti pada ritual keagamaan tentang penggunaan Okokan pada Tawur Kasanga di Desa Tradisional Kediri, Kecamatan Kediri, Kabupaten Tabanan. Ritual keagamaan tentang penggunaan Okokan pada Tawur Kasanga di Desa Tradisional Kediri, Kabupaten Kediri, Kabupaten Tabanan adalah ritual unik di Desa Tradisional Kediri. Bunyi alat musik Okokan ini diyakini memberikan fibrasi sehingga dapat menetralisir kekuatan negatif. Penelitian ini diperiksa dari perspektif sosial-keagamaan yang mengacu pada konsep Tri Hita Karana. Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah 1. Prosesi pelaksanaan ritual penggunaan Okokan pada Tawur Kasanga di Desa Tradisional Kediri, 2. Fungsi menggunakan okokan sebagai sarana Tawur Kasanga di Desa Tradisional Kediri, 3. Nilai pendidikan sosial keagamaan yang terkandung dalam penggunaan Okokan pada Tawur Kasanga di Desa Tradisional Kediri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami prosesi, fungsi dan nilai pendidikan dalam perspektif sosio-religius melalui ritual menggunakan okokan pada tawur kasanga. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori agama dan teori nilai dari Koentjaraningrat dan teori struktural fungsional dari Tri Guna. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, studi literatur dan dokumentasi. Teknik penyajian analisis dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis deskripsi. Hasil dari pembahasan penelitian ini adalah (1) prosesi pelaksanaan ritual penggunaan Okokan pada Tawur Kasanga dimulai dengan persiapan, kemudian pelaksanaan pementasan okokan dan diakhiri dengan peletakan okokan di setiap banjar Desa Tradisional Kediri (2 ) Fungsi menggunakan Okokan sebagai sarana Tawur Kasanga adalah fungsi keagamaan, fungsi pelengkap dalam upacara Tawur Kasanga, fungsi menetralkan kekuatan negatif, fungsi pelestarian budaya, fungsi estetika, fungsi harmoni. (3) Nilai pendidikan sosial-keagamaan terkandung dalam penggunaan Okokan pada Tawur Kasanga, nilai Parhayangan, nilai Pawongan, dan nilai Palemahan.