the Pengembangan E-modul Pembelajaran Berbasis Google Sites Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Otomotif Kelas X di SMK Muhammadiyah Gamping: Pengembangan E-modul Pembelajaran Berbasis Google Sites Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Otomotif Kelas X di SMK Muhammadiyah Gamping

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang modul elektronik berbasis Google Sites untuk digunakan di kelas Gambar Teknik SMK Muhammadiyah Gamping untuk siswa kelas sepuluh. Siswa mengalami kesulitan memahami konsep karena modul cetak bersifat statis, menurut analisis kebutuhan. Penelitian ini menggunakan model 4D, yang merupakan singkatan dari "Define," "Design," "Develop," dan "Diseminate," untuk melakukan penelitian dan pengembangannya. Observasi dan wawancara digunakan untuk memeriksa kebutuhan pada tahap define. Struktur E-modul dibuat selama fase desain dengan menyertakan komponen multimedia seperti foto dan video. Validasi ahli dan uji coba siswa yang dilakukan selama pengembangan menunjukkan bahwa E-modul cukup praktis dalam hal konten, media, dan kemanjuran pembelajaran. Keterlibatan, pemahaman, dan kapasitas siswa untuk belajar mandiri semuanya dipengaruhi secara positif oleh E-modul yang dibangun di Google Sites, berkat penyajian kontennya yang dapat disesuaikan dan dinamis. Studi ini memberikan kontribusi penting terhadap upaya berkelanjutan bidang pendidikan. Kata kunci: E-modul pembelajaran, pengembangan, gambar teknik otomotif