PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL PNEUMATIK BERBASIS SOFTWARE SIGIL UNTUK SISWA SMK: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL PNEUMATIK BERBASIS SOFTWARE SIGIL UNTUK SISWA SMK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) Mengembangkan e- modul pada mata pelajaran pnematik kelas X di SMK Muhammadiyah Gamping Sleman, (2) Mengetahui kelayakan e-modul pada mata pelajaran pneumatik siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Muhammadiyah Gamping. Jenis penelitian ini adalah proyek penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model pengembangan 4 D (four-D) yaitu Define (pendefinisian), Design (perencanaan). Development (pengembangan), dan Dessiminate (penyebaran). Media yang di kembangkan berupa e-modul pembelajaran. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Muhammadiyah Gamping Sleman. Objek pada penelitian ini adalah e-modul pembelajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Teknik  analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Hasil kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa, (1) Penelitian ini menghasilkan e-modul pembelajaran yang memuat materi disusun dengan struktur yang terorganisir, memudahkan navigasi dan pemahaman alur pembelajaran sesuai dengan capaian pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran, e-modul memuat berbagai media, seperti teks, gambar, video, dan audio, untuk meningkatkan pemahaman dan menarik perhatian siswa dan, e-modul dirancang untuk mendorong keterlibatan aktif siswa melalui elemen interaktif seperti kuis, simulasi, dan diskusi. (2) E-modul sangat layak digunakan dengan meninjau hasil dari ahli materi dengan skor 83,9% dan hasil dari ahli media dengan skor 91%. (3) Respon siswa menunjukan pada kategori sangat layak untuk di gunakan dengan mendapat skor 83% Kesimpulan dalam penelitian ini e-modul yang dihasilkan merupakan media pembelajaran yang efektif dan interaktif yang memungkinkan siswa memahami konsep pneumatik dengan lebih mudah serta siswa dapat mengakses kapan saja dan dimana saja, kelayakan media pembelajaran e-modul pada mata pelajaran pneumatik dikatakan (sangat layak) ditinjau dari hasil penilaian ahli media, ahli materi dan responden siswa. Kata kunci: pengembangan, e-modul, media pembelajaran, sistem pneumatik.