Pengembangan Model Pembelajaran Virtual Berbasis Virtual Reality pada Kompetensi Otomotif

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran virtual berbasis virtual reality pada kompetensi otomotif. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode penelitian dan pengembangan dengan langkah: (1) menganalisis model factual; (2) menyusun model konseptual; (3) melakukan validasi model; (4) melakukan revisi model dan menentukan model hipotetik.  Hasil menunjukkan: (1) secara factual virtual reality masih diimplementasikan secara klasikal belum menggunakan model pembelajaran yang tepat; (2) model konseptual disusun dengan memasukkan unsur problrm solving, flipped classroom, focus pada kompetensi otomotif, memberikan sintak untuk implementasi model; (3) Dengan nilai 85,7%, validator sangat setuju mengimplementasikan model ini, namun dengan beberapa perbaikan; (4) konsep diperbaiki dengan memberikan informasi tentang kompetensi, mempertegas langkah flipped classroom, focus pada kompetensi otomotif, dan memperjelas langkah model. Simpulannya di dapat sebuah model hipotetik dengan langkah: (1) Persiapan; (2) Simulasi dan Konfirmasi; (3) Jelajah atau Virtual Action; (4) Review Jelajah Materi; dan (5) Evaluasi. Langkah 1 sampai dengan 3 dilaksanakan secara out of class, langkah 4 dan 5 in class. Model hipotetik ini siap untuk di gaunakan dalam penelitian selanjutnya, yaitu pada uji coba terbatas.