Publiora

Menghubungkan ke Publiora...

Publiora

Exploring Students’ Perspectives on the Integration of TikTok Storytelling in Project-Based Learning Classroom Junior High School

Sri Sulis Kurniawati*Yeny PrastiwiEndang Fauziati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) (Sinta 3)Vol. 0 No. 020 April 2026hal. 1472-1480
DOI10.53299/jppi.v6i2.4125

Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda

MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.

Coba MatchMind

Lihat profil lengkap jurnal ini

Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.

Buka Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

Artikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.

Exploring Students’ Perspectives on the Integration of TikTok Storytelling in Project-Based Learning Classroom Junior High School | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) | Publiora