Publiora

Menghubungkan ke Publiora...

Publiora

Pengembangan E-modul Interaktif Berbasis Cognitive Load Theory untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Mengelola Beban Kognitif

Afifah Nurfadilah*Rizki HikmawanHartini Hartini
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) (Sinta 3)Vol. 0 No. 06 April 2026hal. 1216-1228
DOI10.53299/jppi.v6i2.4079

Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda

MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.

Coba MatchMind

Lihat profil lengkap jurnal ini

Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.

Buka Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

Artikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.

Pengembangan E-modul Interaktif Berbasis Cognitive Load Theory untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Mengelola Beban Kognitif | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) | Publiora