Publiora

Menghubungkan ke Publiora...

Publiora

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING

Gabriel SabatiniSaut MahulaeDewi AnzelinaPatri Janson Silaban
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) (Sinta 3)Vol. 0 No. 024 Januari 2022
DOI10.33578/pjr.v6i1.8547

Abstrak

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dengan menggunakan model Discovery Learning pada mata pelajaran tematik tema Praja Muda Karana subtema 4 pembelajaran 1 dan pembelajaran 3 di kelas III SD Negeri 104186 Tanjung Selamat Kecamatan Sunggal Tahun Pembelajaran 2020/2021 dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat pada hasil belajar yang diperoleh siswa secara individu yaitu pada prasiklus dengan nilai rata-rata 50.93%, pada siklus I meningkat dengan nilai rata-rata 61.13%, selanjutnya pada siklus II nilai rata-rata diperoleh sebesar 83.3%. Hal ini menunjukkan bahwa pada siklus I sampai siklus II mengalami peningkatan. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Discovery Learning pada mata pelajaran tematik tema Praja Muda Karana subtema 4 pembelajaran 1 dan pembelajaran 3 di kelas III SD Negeri 104186 Tanjung Selamat Kecamatan Sunggal Tahun Pembelajaran 2020/2021 dikategorikan sudah baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I diperoleh sebanyak 55% kategori cukup dan pada siklus II meningkat menjadi 93% kategori sangat baik.

Kata Kunci

hasil belajarmodel discovery learning

Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda

MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.

Coba MatchMind

Lihat profil lengkap jurnal ini

Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.

Buka Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

Artikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING | Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) | Publiora