RANCANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN NEGARA G20 BERBASIS 3D MENGGUNAKAN METODE AUGMENTED REALITY

Abstrak

Pendidikan global saat ini semakin menekankan pentingnya memperkenalkan peserta didik pada keragaman budaya, ekonomi, dan politik di seluruh dunia. Dalam konteks ini, pengenalan negara anggota G20 menjadi relevan karena peran mereka dalam perekonomian global dan kebijakan internasional dan juga sangat jarang disinggung dalam pelajaran di sekolah tentang pengenalan negara G20. Untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang menarik dan berinteraksi, kami merancang sebuah aplikasi media pembelajaran berbasis 3D menggunakan metode Augmented Reality (AR) dan menggunakan algoritma FAST (Features from Accelerated Segment Test) Corner detection untuk mendefinisikan seberapa baik gambar dapat dideteksi dan dilacak menggunakan Vuforia SDK. Rancangan aplikasi ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang mendalam dan memikat bagi pengguna. Dengan teknologi AR, pengguna dapat secara langsung berinteraksi dengan model 3D dari negara-negara anggota G20, 3seperti mempelajari ikonik bangunan, objek budaya, serta informasi ekonomi dan politik yang relevan. Aplikasi ini juga dilengkapi dengan fitur-fitur interaktif, termasuk ujian pengetahuan dan permainan pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan pengguna. Metode pengembangan aplikasi ini melibatkan tahap perancangan antarmuka pengguna yang intuitif, pengembangan model 3D yang akurat, serta integrasi teknologi AR yang responsif. Selain itu, konten pembelajaran disusun secara komprehensif dengan memperhatikan berbagai aspek penting dari masing-masing negara anggota G20. Dengan demikian aplikasi ini dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan pemahaman pengguna tentang keragaman global dan memotivasi mereka untuk belajar lebih banyak tentang peran dan kontribusi negara-negara anggota G20 dalam konteks dunia modern.