Peningkatan aktivitas dan hasil belajar tentang pecahan dengan menggunakan media manipulatif dari kertas siswa sekolah dasar
Abstrak
The study was conducted on third-grade students of SD Negeri 12 Api - Api Kecamatan Bayang in the lesson of 2016/2017 using classroom action research (PTK). The study was conducted in two cycles. The instruments used to collect data are test sheets and observation sheets. The results showed an increase in cycles, I and II, so it can be concluded that paper manipulative media can increase student activity and learning outcomes about fractions.
Kata Kunci
manipulative media from paperclassroom action research
Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda
MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.
Coba MatchMindLihat profil lengkap jurnal ini
Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.
Buka Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaArtikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.