PERSEPSI GURU TENTANG PELAKASAAN FUNGSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN NANGGALO KOTA PADANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) mendeskripsikan persepsi guru tentang pelaksanaan fungsi kepemimpinan kepala sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang, (2) mendeskripsikan pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah dilihat dari pelaksanaan fungsi instruksi dari persepsi guru di SMP Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang, (3) mendeskripsikan pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah dilihat dari pelaksanaan fungsi konsultasi dari persepsi guru di SMP Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang, (4) mendeskripsikan pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah dilihat dari pelaksanaan fungsi partisipasi dari persepsi guru di SMP Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang, (5) mendeskripsikan pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah dilihat dari pelaksanaan fungsi delegasi dari persepsi guru di SMP Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang, dan (6) mendeskripsikan pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah dilihat dari pelaksanaan fungsi pengendalian dari persepsi guru di SMP Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah guru di SMP Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang berjumlah 57 sampel. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple propotional random sampling. Instrumen yang digunakan untuk penelitian berupa angket tertutup dengan menggunakan analisa deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) persepsi guru tentang pelaksanaan fungsi kepemimpinan berdasarkan instruksi sangat baik dengan rata-rata tertinggi 4,7, (2) persepsi guru tentang pelaksanaan fungsi kepemimpinan berdasarkan konsultatif sangat baik dengan rata-rata tertinggi 4,74, (3) persepsi guru tentang pelaksanaan fungsi kepemimpinan berdasarkan partisipasi baik dengan rata-rata tertinggi 4,58, (4) persepsi guru tentang pelaksanaan fungsi kepemimpinan berdasarkan delegasi sangat baik dengan rata-rata tertinggi 4,67, dan (5) persepsi guru tentang pelaksanaan fungsi kepemimpinan berdasarkan pengendalian baik dengan rata-rata tertinggi 4,58.