Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture dengan Media Kahoot dalam Pembalajaran Tematik Terpadu

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dengan media kahoot dalam pembelajaran tematik terpadu kelas III SDN 27 Anak Air Padang. Peneliti ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SDN 27 Anak Air Padang yang berjumlah 25 orang. Hasil  belajar pada siklus I dengan nilai rata-rata 66,72 dengan sebutan kurang (D) dan pada siklus II dengan rata – rata 90,4 dengan subutan sangat baik (A), sewaktu melaksanakan PBM tematik terpadu dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Picture and picture dengan media kahoot. Dengan demikian penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Picture and picture dengan media kahoot di kelas III SDN 27 Anak Air Kota Padang dapat meningkatakan hasil pembelajaran tematik terpadu