Adaptation of Educational Quality Policy: An Implementation Study of Online Learning and Regional Development Implications

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adaptasi kebijakan pendidikan pemerintah mulai pada masa pandemi di Sulawesi Tenggara yang relevan hingga relevansinya terhadap Rencana Pembangunan Daerah (RPD). Fokus penelitian ini meliputi implementasi kebijakan, tantangan dalam akses pembelajaran, serta solusi yang diterapkan oleh pemangku kepentingan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan data primer diperoleh melalui wawancara mendalam bersama pejabat pemerintah, guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Data sekunder dikumpulkan dari analisis dokumen kebijakan, panduan pelaksanaan pembelajaran, serta laporan pelaksanaan program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelenggaraan pembelajaran di sekolah belum sepenuhnya sejalan dengan regulasi kebijakan nasional. Sebagai respon, terdapat berbagai bentuk adaptasi kebijakan di tingkat sekolah, seperti modifikasi strategi pembelajaran dan keterlibatan orang tua, yang mencerminkan inisiatif pemerintah lokal dan sekolah dalam memenuhi kebutuhan pendidikan. Tantangan lainnya yang masih menjadi prioritas utama dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan daerah ialah akses pendidikan yang merata bagi seluruh peserta didik.