Architecting Educational Equity Through School Mapping: Where Are The Effective Locations For Junior High Schools Establishment in Subang?

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mempromosikan lokasi untuk pendirian sekolah menengah pertama (SMP) di Kabupaten Subang, Indonesia. Analisis spasial menggunakan teknik Overlay Sistem Informasi Geografis (SIG) dan ArcGIS digunakan untuk mengevaluasi keberadaan SMP dan mengidentifikasi lokasi yang efektif untuk pendirian SMP di masa depan. Ketujuh parameter yang menunjukkan aksesibilitas dan keselamatan: jumlah penduduk, jalan, kemiringan, penggunaan lahan, sungai, bahaya gempa, dan bahaya tanah longsor, semuanya dinilai dan digunakan untuk menciptakan peta. Tinjauan Citra Satelit dan geokoding digunakan untuk menentukan koordinat spesifik di mana lokasi efektif berada. Hasilnya: 1) Ketidaksetaraan jumlah SMP ditemukan di sebagian besar wilayah Kabupaten Subang, ditandai dengan distribusi lokasi SMP yang tidak relevan dengan jumlah penduduk di Kecamatan tertentu. 2) Peta dan Koordinat lokasi efektif untuk pendirian SMP berhasil dibuat. Studi ini mengarsiteki peningkatan kesetaraan pendidikan yang sangat berharga. Pembuat kebijakan pendirian SMP disarankan menggunakan daftar koordinat yang diusulkan serta membuat kebijakan yang kuat untuk memastikan implementasi yang efektif dan pengembangan kesetaraan pendidikan berkelanjutan. Terakhir, penelitian serupa di daerah lain di Indonesia sangat direkomendasikan mengingat perubahan demografis yang dinamis, dan faktor sosial ekonomi.