The Effect of Audiovisual and Demonstration Towards Students Swimming Ability of Navy’s Cadets

Abstrak

Penelitian ini menyelidiki hasil belajar siswa Kadet Angkatan Laut di Puslatdiksarmil dalam mata pelajaran renang dasar, khususnya gaya dada. Desain eksperimen kuantitatif digunakan, melibatkan 100 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menerima instruksi audiovisual dan demonstrasi (AV-D) dan kelompok kontrol yang hanya menggunakan demonstrasi (D). Tes kinerja, yang menilai ketepatan teknik gaya dada, digunakan untuk mengukur kemampuan siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Kuesioner motivasi juga digunakan untuk menilai pengaruh motivasi terhadap kemampuan berenang. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mencapai skor rata-rata lebih tinggi (73,16) dibandingkan kelompok kontrol (66,39). Hal ini menunjukkan bahwa AV-D secara signifikan meningkatkan hasil belajar. Oleh karena itu, penggunaan AV-D direkomendasikan untuk meningkatkan kemampuan renang kadet di Puslatdiksarmil.