IncreasMeningkatkan Kompetensi Guru dalam Mendukung Tantangan Keberlanjutan Pengajaran di Era Globaling Teacher Competency in Supporting Teaching Sustainability Challenges in the Global Era

Abstrak

Era globalisasi menimbulkan tantangan besar dalam dunia pendidikan, terutama terkait dengan rendahnya standar kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya berkaitan dengan kurangnya kualitas guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kompetensi guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran berkelanjutan di era globalisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur, yang melibatkan identifikasi, pengumpulan, dan analisis literatur yang relevan. Literatur yang dianalisis oleh peneliti ditemukan menggunakan mesin pencari Google Scholar, dari tahun 2015 hingga 2023, dengan batasan kata kunci "Kompetensi Guru". Hasil penelitian menyoroti urgensi peningkatan kualitas guru sebagai kunci utama dalam mengatasi masalah rendahnya standar kualitas pendidikan di Indonesia. Penekanan pada penguatan kompetensi pedagogik, personal, sosial, dan profesional guru merupakan inti dari upaya perbaikan sistem pendidikan nasional. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penguatan kompetensi pedagogik, personal, sosial, dan profesional guru menjadi prioritas dalam meningkatkan sistem pendidikan nasional. Dengan meningkatkan kualitas guru, diharapkan Indonesia dapat bersaing di tingkat global dan mencapai prestasi yang lebih baik dalam konteks pembelajaran berkelanjutan. Berdasarkan hal tersebut, peneliti merekomendasikan agar guru secara holistik memperkuat kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional mereka untuk menghadapi tantangan pembelajaran berkelanjutan di era global.