Kesiapan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka

Abstrak

Kemajuan suatu bangsa dipengaruhi oleh pendidikan. Kurikulum adalah faktor yang memiliki pengaruh sangat besar terhadap perkembangan pendidikan. Dalam Kurikulum Merdeka yang saat ini diterapkan, guru perlu menyesuaikan persiapan pengajaran, teknik evaluasi, dan kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran di sekolah. Pembuatan modul, pembelajaran berdiferensiasi, dan Proyek Pengembangan Profil Pelajar Pancasila adalah beberapa contohnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kesiapan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Metode penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif dengan tinjauan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru belum sepenuhnya siap menghadapi perubahan kurikulum. Hal ini dapat dilihat dari kenyataan bahwa guru masih perlu memahami paradigma kurikulum yang berbeda dari sebelumnya dan metode pembelajaran yang juga telah berubah. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan kerjasama dan komunikasi yang baik antara sekolah, orang tua, dan pemerintah agar kurikulum ini dapat berjalan sesuai dengan tujuan.