Pengaruh Pekerja Anak terhadap Pendaftaran dan Keluar Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Scoping Review

Abstrak

Pekerja anak merupakan salah satu hambatan utama dalam mewujudkan pendidikan dasar universal di negara-negara berpendapatan rendah dan menengah. Pekerja anak melibatkan anak-anak dari peluang untuk memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk mengembangkan potensi mereka. Ini mirip dengan seorang anak yang mencoba mempersiapkan ujian sambil membawa beban pikiran, ketakutan, dan gangguan yang berat di punggungnya yang memengaruhi hasil yang diinginkan. Penelitian ini menyediakan tinjauan terkini tentang literatur mengenai pengaruh pekerja anak terhadap pendaftaran murid-murid sekolah dasar. Literatur pekerja anak dieksplorasi melalui strategi scoping review. Sebagai hasil dari tinjauan literatur ini, pekerja anak memiliki dampak negatif terhadap pendaftaran murid sekolah dasar. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa pekerja anak adalah penyebab utama putus sekolah pada murid-murid sekolah dasar. Terakhir, tinjauan ini mengungkapkan bahwa penerapan usia minimum bekerja 15 tahun dan mengurangi keuntungan dari pekerjaan anak tanpa memberikan dukungan sosial seperti transfer tunai bersyarat kepada keluarga miskin akan memfasilitasi peningkatan tingkat putus sekolah anak-anak di negara-negara berkembang. Berdasarkan literatur empiris pekerja anak, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif untuk menggali informasi langsung guna melengkapi data kuantitatif.