Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Power Point untuk Mengajarkan Materi Menanyakan dan Memberikan Pendapat

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran interaktif powerpoint untuk materi pembelajaran bertanya dan memberikan pendapat kepada siswa kelas X SMK Hidayatul Mubtadi’in Kanigoro dan mendeskripsikan hasil pengembangan media pembelajaran interaktif powerpoint untuk materi pembelajaran bertanya pertanyaan dan pemberian pendapat kepada siswa kelas X SMK Hidayatul Mubtadi'in Kanigoro. Penelitian dan pengembangan ini metode mengacu pada metode model ADDIE. Alasan peneliti menggunakan model ADDIE dalam penelitian ini karena model ADDIE memiliki langkah-langkah yang tepat untuk pengembangan media yang dikembangkan (Branch, R.M 2009). Setelah media pembelajaran interaktif powerpoint selesai dibuat, peneliti membawa media pembelajaran interaktif powerpoint tersebut kepada ahli media dan materi untuk dievaluasi. Berdasarkan proporsi validasi ahli yaitu (87,5%) ahli media dan (75,0%) ahli materi. Selanjutnya pada kategori produk yang termasuk dalam kategori “Valid” sebagai pelengkap media diperoleh hasil jawaban siswa sebesar (62,10%). Hal ini berarti media pembelajaran PowerPoint interaktif layak untuk digunakan.