The Effectiveness of Using WhatsApp in English Language Teaching during the Covid-19 Pandemic for Junior High School Students

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan sistem pembelajaran dari tatap muka ke sistem daring  disebabkan oleh COVID-19 pandemi. Perubahan sistem pembelajaran ini juga berdampak pada media pembelajaran, salah satu media pembelajaran yang digunakan guru bahasa inggris adalah penggunaan WhatsApp. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pengajaran bahasa inggris menggunakan WhatsApp selama pandemi COVID-19, baik untuk mengajarkan receptive skills dan productive skills menggunakan WhatsApp. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7 di SMPN 2 Tanjung Raya. Sampel dalam penelitian ini semua siswa kelas 7 SMPN 2 Tanjung Raya sebanyak 50 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan total sampling. Pengumpulan data berupa kuesioner. Penelitian ini menemukan bahwa secara umum menunjukkan bahwa pengajaran bahasa inggris receptive skills dan productive skills melalui jarak jauh dikategorikan efektif dengan presentase 79.9%. Secara rinci untuk receptive skills pada listening dengan rata-rata 80.6% dan reading dengan rata-rata 82.4%. Dan pengajaran bahasa inggris productive skills dengan rata-rata speaking 80.1% dan writing 76.6%. Disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi WhatsApp sebagai media pembelajaran bahasa Inggris oleh guru bahasa Inggris selama pandemi Covid-19 ternyata efektif untuk mengajar empat keterampilan bahasa Inggris.