Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Berbantuan Media Flipbook terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 2 Haharu

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture berbantuan media Flipbook terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 2 Haharu. Penelitian ini ialah penelitian Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif yang memiliki sifat asosiatif. Sampelnya yang diimplementasikan dalam studi ini mencakup 2 kelas, yaitu Penelitian ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas XII A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 30 siswa dan kelas XII C sebagai kelas eksperimen yang juga berjumlah 30 siswa, sehingga total keseluruhan peserta penelitian sebanyak 60 orang siswa di SMA Negeri 2 Haharu. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu dari peneliti. Dalam hal ini, kelas dipilih karena memiliki kemampuan akademik yang relatif setara dan sesuai dengan kebutuhan penelitian.. Untuk pengumpulannya data, metode yang diimplementasikan meliputi wawancara, pengujian dan dokumentasi. Proses analisis data dilaksanakan dengan beberapa tahapan, termasuk: uji Validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, serta uji t (paired sampel t-test). Temuan dari analisis hipotesis dengan mengimplementasikan paired t-test menunjukkan nilai (2-tailed) yang mengindikasikan bahwasannya model pembelajaran yang diimplementasikan berdampak yang signifikan pada hasil belajarnya siswa. Hasil penelitian di SMA Negeri 2 Haharu memperlihatkan bahwasannya model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture berbantuan media flipbook berpengaruh positif terhadap hasil belajarnya siswa dengan tingkat ketuntasan mencapai 89%. Model ini memotivasi siswa untuk berkolaborasi dalam kelompok, sehingga mereka tidak bosan dan lebih aktif dalam proses pembelajarannya.