Pengaruh Game Edukasi Educaplay terhadap Hasil dan Minat Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika di SMP Negeri 2 Sitolu Ori

Abstrak

Penelitian ini didasarkan dari studi awal yang dilakukan di SMP Negeri 2 Sitolu Ori dengan permasalahan rendahnya hasil belajar dan minat siswa dalam mengikuti pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh game edukasi educaplay terhadap hasil belajar dan minat belajar siswa pada pelajaran matematika salah satunya pada materi pola bilangan. Jenis studi ini merupakan penelitian kuantitatif dengan dengan metode quasi eksperimen, menggunakan desain non-equivalent control group. Seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 77 orang menjadi populasi penelitian sedangkan sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen (kelas VIII-A) yang berjumlah 24 orang dan kelas kontrol (kelas VIII-B) yang berjumlah 26 orang di SMP Negeri 2 Sitolu Ori. Sampel penelitian yang telah ditentukan akan diberikan tes berupa pertanyaan-pertanyaan esai tentang materi pola bilangan sebagai instrumen penelitian. Temuan ini diperoleh melalui uji hipotesis (uii t independent) di mana variabel hasil belajar dan minat belajar memiliki nilai t masing-masing sebesar 4,304 dan 2,289, dibandingkan dengan nilai ttabel sebesar 1,677.  Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa game edukasi Educaplay memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar dan minat matematika siswa di SMP Negeri 2 Sitolu Ori. Dengan demikian, hasil belajar dan minat siswa terhadap matematika di SMP Negeri 2 Sitolu Ori dapat dikatakan berpengaruh secara signifikan.