PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PBL BERBANTUAN MATH CITY MAP PADA MATERI LINGKARAN DAN BUSUR LINGKARAN KELAS XI SMA NEGERI 2 SAMARINDA

Abstrak

Peningkatan kualitas pembelajaran matematika diperlukan agar peserta didik memahami konsep materi secara mendalam. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah mengembangkan bahan ajar inovatif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan Math City Map pada materi lingkaran dan busur lingkaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan. Pada tahap Analysis, hasil menunjukkan peserta didik mengalami kesulitan memahami materi lingkaran sehingga diperlukan inovasi LKPD berbasis PBL dan teknologi Math City Map. Tahap Design dilakukan dengan menyusun format dan storyboard awal. Pada tahap Development, LKPD divalidasi oleh ahli media dan ahli materi dengan indeks Aiken-V masing-masing 0,99 dan 0,89, dengan rata-rata 0,94 yang tergolong “Sangat Valid”. Tahap Implementation mencakup uji coba dan uji kepraktisan, dengan skor Aiken-V dari peserta didik sebesar 0,887 dan guru praktisi 0,816, sehingga rata-rata 0,85 dikategorikan “Sangat Praktis”. Efektivitas LKPD dinilai “Sangat Efektif” berdasarkan peningkatan hasil belajar peserta didik melalui pretest dan posttest, pengamatan aktivitas guru dan siswa (93,23%), serta uji-t berpasangan dengan signifikansi 0,000 yang menunjukkan perbedaan signifikan. Tahap Evaluation dilakukan secara formatif melalui revisi berdasarkan masukan ahli dan sumatif berdasarkan hasil belajar peserta didik