MODEL SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN GURU UNGGULAN BERBASIS ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS DI SMK BINA INFORMATIKA

Abstrak

Penilaian kinerja guru merupakan salah satu aspek penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Namun, penilaian manual seringkali bersifat subjektif, memerlukan waktu lama, dan rentan terhadap bias. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk mengevaluasi dan menentukan peringkat guru terbaik di SMK Bina Informatika secara objektif dan sistematis. Metode AHP digunakan untuk menentukan bobot prioritas dari lima kriteria utama, yaitu Kinerja dan Produktivitas, Disiplin dan Etos Kerja, Sikap dan Etika Kerja, Kerjasama dan Teamwork, serta Pencapaian dan Kontribusi. Setiap guru dinilai terhadap kriteria tersebut, dan nilai alternatif dikalikan dengan bobot prioritas untuk menghasilkan skor akhir. Selanjutnya, Consistency Index (CI) dan Consistency Ratio (CR) dihitung untuk memastikan konsistensi matriks perbandingan kriteria. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai CR sebesar 0,092, yang berarti matriks perbandingan kriteria konsisten dan valid untuk pengambilan keputusan. Berdasarkan perhitungan bobot dan skor alternatif, sistem mampu menghasilkan peringkat guru secara akurat, dimana guru dengan skor tertinggi menempati posisi pertama sebagai guru terbaik. Sistem ini tidak hanya mempermudah proses evaluasi kinerja guru, tetapi juga mengurangi subjektivitas, meningkatkan transparansi, dan mendukung pengambilan keputusan manajerial di lingkungan sekolah. Dengan demikian, penerapan SPK berbasis AHP terbukti efektif untuk evaluasi kinerja guru dan dapat dijadikan alat bantu bagi pihak sekolah dalam pengembangan profesionalisme guru.