[NASKAH TELAH DITARIK]: Pengembangan Modul Pedoman Guru dalam Mendesain Instrumen Penilaian Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Matematika
Abstrak
Artikel ini telah ditarik dari jurnal Edumatika Volume 2 Nomor 1 Tahun 2019 atas permintaan penulis karena terjadi pengajuan jamak dan telah terbit di jurnal lain.
Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda
MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.
Coba MatchMindLihat profil lengkap jurnal ini
Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.
Buka Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan MatematikaArtikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.