PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP VEKTOR SISWA KELAS XI SMA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui kevalidan media pembelajaran flipbook sebagai alat bantu pembelajaran fisika pada vektor. (2) Untuk mengetahui kepraktisan media pembelajaran flipbook sebagai alat bantu pembelajaran fisika pada vektor (3) Untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran flipbook sebagai alat bantu pembelajaran fisika pada vektor. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan desain ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian yaitu uji coba 4 validator yang terdiri dari dua dosen sebagai ahli media dan 2 orang guru mata pelajaran fisika sebagai ahli materi, serta 36 peserta didik SMA Negeri 1 Ende. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar angket dan teknik tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian oleh ahli materi berkategori sangat valid (88%), penilaian oleh ahli media berkategori sangat valid (92%), penilaian oleh peserta melalui angket kepraktisan berkategori sangat praktis (96%), serta penilaian hasil belajar peserta didik melalui pretes dan postes berkategori tinggi (0,76). Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran flipbook valid, praktis, serta efektif untuk digunakan.