PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROYEK PENGOLAHAN LIMBAH KULIT NANAS UNTUK MELATIHKAN CREATIVE THINKING SKILLS DAN SELF-REGULATED LEARNING

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis proyek yang valid dan praktis untuk melatih keterampilan berpikir kreatif dan self-regulated learning pada materi energi alternatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Design and Development Research (DDR) yang diadaptasi dari Richey & Klien (2007) dengan menggunakan uji validitas yang terdiri dari validasi empirik dan validasi ahli, serta uji praktikalitas yang terdiri dari uji keterbacaan, uji persepsi guru, dan uji respon peserta didik, uji keefektifan terdiri dari hasil analisis keterampilan berpikir kreatif dan self-regulated learning yang dilatihkan dalam kelompok kecil. Hasil uji validasi empirik dilihat berdasarkan keberhasilan produk biobattery menyalakan LED pada rangkaian tertentu. Pada hasil uji validasi ahli, diperoleh skor rata-rata dari ketiga ahli sebesar 3,24, dengan skor rata-rata pada aspek media dan desain diperoleh sebesar 3,32 dengan kategori sangat valid, serta aspek materi dan konstruk diperoleh sebesar 3,15 dengan kategori valid. Hasil uji praktikalitas memperoleh skor rata-rata untuk uji keterbacaan sebesar 83,8% dengan kategori sangat praktis, uji persepsi guru sebesar 87,3% dengan kategori sangat baik, dan uji respon peserta didik sebesar 84,7% dengan kategori sangat baik, memperoleh skor rata-rata uji praktikalitas sebesar 85,3% dengan kategori sangat praktis. Uji keefektifan dilihat berdasarkan hasil analisis keterampilan berpikir kreatif yang dilatihkan memperoleh hasil sebesar 81% dan analisis keterampilan regulasi diri yang dilatihkan.