DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH URBAN PADA MATERI FISIKA

Abstrak

Keterampilan berpikir kritis harus diterapkan kepada siswa untuk mengevaluasi informasi di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa di beberapa sekolah Jambi dan Lankaran dalam bidang suhu dan kalor. Metode penelitian dicampur dengan sampel sebanyak 248 siswa di sekolah Jambi dan Lankaran. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data kuantitatif adalah soal essay yang akan dibagikan kepada siswa. Sebaliknya, data kualitatif diperoleh dari wawancara dan didukung oleh studi dokumentasi yang relevan dengan topik penelitian. Untuk menganalisis data dilakukan dengan statistik deskriptif berbantuan SPSS. Hasil yang diperoleh menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa tergolong tinggi. Keterbatasan penelitian ini adalah hanya melihat kemampuan berpikir kritis siswa pada suhu dan kalor. Agar penelitian selanjutnya dapat menambah variabel agar hasilnya dapat dibandingkan lebih mendalam.