STUDI AWAL: DAMPAK PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
PRELIMINARY STUDY: THE IMPACT OF USING GUIDED INQUIRY-BASED TEACHING MATERIALS ON STUDENT LEARNING INDEPENDENCE
Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka (literature review). Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penggunaan bahan ajar inkuiri terbimbing terhadap kemandirian belajar siswa khususnya pada materi Fisika. Data pada penelitian ini adalah data sekunder yaitu data yang diperoleh dari buku, jurnal, artikel maupun prosiding. Melalui review informasi yang dilakukan diperoleh hasil bahwa bahan ajar inkuiri terbimbing dapat mendorong kemandirian belajar siswa pada materi fisika. Guru diharapkan mampu mengembangkan bahan ajar inkuiri terbimbing untuk melatih kemandirian belajar siswa
Kata Kunci
Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda
MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.
Coba MatchMindLihat profil lengkap jurnal ini
Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.
Buka EduFisika: Jurnal Pendidikan FisikaArtikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.