MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KONFLIK KOGNITIF MENGGUNAKAN SMARTPHONE PADA MATERI KARAKTERISTIK GELOMBANG MEKANIK

Abstrak

Hampir semua siswa sudah memiliki smartphone, namun belum dimanfaatkan secara maksimal untuk media pembelajaran. Permasalahan tersebut adalah mengembangkan multimedia interaktif berbasis konflik kognitif menggunakan smartphone. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan karakteristik dan menghasilkan multimedia interaktif berbasis konflik kognitif yang valid pada materi karakteristik gelombang mekanik. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp. Prosedur penelitian terdiri dari penelitian pendahuluan dan tahap pengembangan/pembuatan prototipe. Penelitian terbatas ini berada pada tahap expert review. Instrumen pengumpulan data dari penelitian ini adalah lembar angket pendidik, lembar studi pustaka, lembar angket evaluasi diri, dan lembar tes validitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik persentase dan teknik V Aiken. Pada Tahap Develop/Prototyping, multimedia interaktif telah dirancang berdasarkan sintaks konflik model kognitif dalam pembelajaran. Hasil evaluasi diri diperoleh dengan kriteria sangat valid. Hasil uji validitas diperoleh rata-rata 0,77 dengan kategori valid. Dengan demikian, multimedia interaktif berbasis konflik kognitif pada materi karakteristik gelombang mekanik telah valid ditinjau dari substansi materi, desain pembelajaran, tampilan komunikasi visual, dan pemanfaatan perangkat lunak.