STRATEGI PEMBELAJARAN DARING DAN LURING SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VIII SMPN 3 PACAR TAHUN AJARAN 2020/2021

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran secara daring dan luring  pada mata pelajaran IPA kelas VIII di SMPN 3 Pacar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa  kelas VIII SMP Negeri 3 Pacar yang berjumlah 5 orang, guru IPA 2 orang dan juga kepala sekolah. Obyek dalam penelitian ini yaitu strategi pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran IPA. Instrumen pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif.Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pembelajaran luring guru menyampaikan pembelajaran menggunakan strategi seperti pengadaan ringkasan materi, tugas mingguan dan kunjungan rumah (home visit). Adapun strategi pembelajaran daring guru menggunakan aplikasi WhatsApp, namun jarang digunakan karena terkendala jaringan internet dan juga tidak semua siswa memiliki handphone android.