Pengaruh Lagu-Lagu Nasional terhadap Nasionalisme Peserta Didik di Sekolah Indonesia Riyadh

Abstrak

Penelitian ini mengkaji pengaruh lagu-lagu nasional terhadap nasionalisme peserta didik di Sekolah Indonesia Riyadh. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi,  wawancara , dan dokumentasi dengan peserta didik jenjang SD, SMP, SMA dan guru. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik mengenal lagu-lagu nasional hanya untuk kegiatan formal seperti upacara bendera, namun tidak merasa lagu tersebut relevan dengan kehidupan sehari-hari. Lagu-lagu yang populer di sosial media lebih menarik perhatian peserta didik dibandingkan lagu nasional. Sekolah secara rutin memutar lagu nasional dalam kegiatan upacara, namun penerapan lagu nasional di luar kegiatan formal masih terbatas. Faktor penghambat utama adalah rendahnya minat peserta didik dan seringnya konsumsi media digital melalui gawai yang menyajikan konten hiburan populer. Melalui pembiasaan dan pemahaman lagu-lagu nasional, peserta didik dapat menumbuhkan rasa nasionalisme yang kuat. Hal ini akan membentuk karakter peserta didik yang cinta tanah air, persatuan, toleransi, gotong royong, serta sikap santun, sehingga akan tercermin citra Indonesia yang positif di dunia internasional.