Manajemen Sekolah Berintegritas di Sekolah Menengah Atas Kota Surakarta

Abstrak

Penelitian ini membahas manajemen program Sekolah Berintegritas (SBI) di SMA Negeri 4 dan 6 Surakarta. Program ini bertujuan membangun karakter siswa melalui pengintegrasian nilai-nilai integritas seperti jujur, adil, dan tanggung jawab dalam pembelajaran, tata kelola, dan kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program meliputi pembentukan tim, penyusunan rencana kerja, dan sosialisasi. Pelaksanaan program mencakup integrasi nilai integritas dalam pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler, serta media sosial. Evaluasi dilakukan secara internal dan eksternal untuk memastikan ketercapaian tujuan. Tantangan utama meliputi keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan. Program ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa terhadap integritas dan transparansi di lingkungan sekolah, meski memerlukan dukungan berkelanjutan dari berbagai pihak. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk memperkuat kolaborasi, meningkatkan sosialisasi, dan memastikan keberlanjutan program melalui integrasi yang lebih mendalam dengan kurikulum dan kegiatan sekolah lainnya. Program SBI diharapkan dapat menjadi model pendidikan karakter di Indonesia.