Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Google Sites Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Statistika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X

Abstrak

Penelitian dengan judul tersebut dilatarbelakangi oleh materi statistika yang bersifat teoritis dan abstrak sering kali sulit dipahami peserta didik, terutama karena kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik serta kontekstual. Tujuan penelitian ini ialah mengembangkan media pembelajaran berbasis website google sites serta untuk menguji tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Reasearch and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (define, design, development, disseminate). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian memperlihatkan validitas media pembelajaran pada ahli materi mencapai V’aiken 0,7667 dengan kriteria “cukup Valid” dan ahli media mencapai V’aiken 0,8167 dengan kriteria “Sangat Valid”. Hasil angket respon peserta didik untuk mengkonfirmasi kepraktisan media memproleh nilai rata-rata sebesar 82,8% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Dari hasil analisis data melalui rumus uji t-test menunjukkan  sehingga media dinyatakan berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar peserta didik. Hal itu diperkuat skor post-test lebih tinggi daripada skor pre-test dengan rata-rata N-Gain = 0,44546 berkriteria “Sedang”. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran berbasis Website Google Sites valid, praktis, dan efektif digunakan untuk pembelajaran.