H Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh

Abstrak

          Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya penerapan model pembelajaran yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan metode pre-experimental design  dengan bentuk one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 13 Banda Aceh  dan sampel pada penelitian ini sebanyak 33 siswa kelas VIII-2 SMPN 13 Banda Aceh dengan pemilihan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data penelitian ini menggunakan uji t dengan one-tailed test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh mencapai ketuntasan. Dengan demikian, Hal tersebut berarti bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat memberikan dampak positif terhadap hasil belajar matematika siswa. Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT, Hasil Belajar Matematika Siswa, Ketuntasan Belajar.