PANDEMIC CHALLENGE: EVALUASI PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (IPA)
PANDEMIC CHALLENGE: EVALUATION OF ONLINE LEARNING USING IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (IPA)
Abstrak
Pembelajaran matematika secara online merupakan suatu tantangan bagi pengajar mengingat matematika memiliki karakteristik yang abstrak. Oleh karena itu, pembelajaran online perlu dirancang agar efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran online pada Program Studi Pendidikan Matematika dengan menggunakan Importance Performance Analysis (IPA). Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling di setiap angkatan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Mahadewa Indonesia. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan diperoleh bahwa perkuliahan online telah berjalan sesuai harapan mahasiswa. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis IPA, yakni sebagian besar indikator berada di Kuadran I dengan label “Pertahankan Kinerja”.
Kata Kunci
Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda
MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.
Coba MatchMindLihat profil lengkap jurnal ini
Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.
Buka de Fermat : Jurnal Pendidikan MatematikaArtikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.